sau khi tốt nghiệp phổ thông tiến muốn theo học
5/ Gap Year. Gap Year ngày càng trở nên phổ biến trong giới trẻ trên thế giới. Đơn giản vì thời gian này cho phép họ dành 1 năm để làm những gì mình muốn và tìm ra mình muốn làm gì tiếp theo. Nếu bạn hoàn toàn không biết phải làm gì sau khi thi tốt nghiệp THPT, thì đây có
Sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông, em tiếp tục vào đại học là em đã thực hiện pháp luật theo hình thức nào dưới đây ? A. Thi hành pháp luật. B. Làm theo pháp luật C. Áp dụng pháp luật. D. Sử dụng pháp luật
Sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông, H tiếp tục vào học Đại học chuyên ngành Quản trị kinh doanh. H đã thực hiện quyền nào của công dân ? Ông P có hành vi dâm ô với trẻ em tại thành phố X. Theo quy định Tố tụng Hình sự người bị hại cần phải làm gì để bảo vệ
Em biết rằng nhiều bạn học sinh quốc tế hy vọng sẽ quay lại Mỹ sau khi tốt nghiệp Trung học. Để các bạn có đủ thông tin và chuẩn bị tốt cho ngày đó, em quyết định chia sẻ một số mẹo và "những điều cần biết" khác. Mục lục [ ẩn] 1 1) Chọn các lớp KHÓ! 2 2
Mục lục. 1 Khái quát; 2 Sơ đồ mạng lưới hệ thống trường học ở Nhật; 3 Chế độ giáo dục; 4 Phân loại trường học và kỳ nghỉ; 5 Giáo dục phổ thông. 5.1 Giáo dục đào tạo trước khi đi học. 5.1.1 Mẫu giáo; 5.1.2 Vườn trẻ ( Kodomoen ) được công nhận; 5.2 Trường cấp 1, cấp 2; 5.3 Trường đại trà phổ thông
Site Rencontre Temoin De Jehovah Francais. Con bạn tốt nghiệp đại học là một niềm vui lớn của cả gia đình bạn. Bạn sẽ vẫn vui vẻ ngay cả khi nhận được câu hỏi “con nên làm gì tiếp theo?” và trả lời câu hỏi đó. Thật tuyệt vời! Nhưng nếu bạn không biết trả lời thế nào hoặc trả lời với cảm giác “sao sao” thì có lẽ bạn và con cần bình tĩnh và một chút thời gian để suy nghĩ cho những gì diễn ra sắp tới. Bài viết 4 phương hướng sau khi tốt nghiệp dưới đây dành cho sinh viên sau khi tốt nghiệp đại học, cao đẳng có thể sẽ rất có ích cho bạn và tân cử nhân của bạn. _____________________________ Sau bốn năm đại học, việc thích nghi với cuộc sống bên ngoài có thể khó khăn. Nếu bạn vẫn đang loay hoay tìm con đường tiếp theo cho bản thân, hãy cân nhắc một số lựa chọn sau tốt nghiệp. Tốt nghiệp biểu thị sự kết thúc của một quá trình, nhiều sinh viên có thể không khỏi thắc mắc “Tiếp theo là gì?” Có một số phương hướng bạn có thể lựa chọn sau khi ra trường – và hành trình của mỗi người sẽ khác nhau. Bạn có thể tìm kiếm một công việc tương ứng với chuyên ngành tốt nghiệp, đăng ký học cao học hoặc thành lập doanh nghiệp của riêng bạn. Nếu bạn muốn có thêm kinh nghiệm trước khi đưa ra quyết định, bạn có thể đi tình nguyện, thực tập hoặc du lịch khắp thế giới trong một năm tạm nghỉ gap year. 1. Tìm kiếm một công việc tương ứng với chuyên ngành tốt nghiệp Phần lớn sinh viên ra trường sẽ tìm việc. Trong trường hợp này, cánh cổng đầu tiên cho bạn là dịch vụ hướng nghiệp sau đại học. “Hầu hết các dịch vụ đều cung cấp hỗ trợ liên tục sau khi tốt nghiệp”, Diane Appleton, lãnh đạo trung tâm giới thiệu việc làm tại Đại học Chester giải thích. “Tại Chester, chúng tôi hỗ trợ sinh viên hai năm sau khi tốt nghiệp.” Diane cũng đưa ra lời khuyên sau đây khi tìm kiếm vị trí tuyển dụng “Hãy chắc chắn rằng bạn biết những nguồn tuyển dụng tốt nhất cho vai trò bạn đang tìm kiếm. Có hàng ngàn trang web tuyển dụng và các cơ quan, một số chuyên về các lĩnh vực cụ thể. Cũng cần xem xét các nhà tuyển dụng vừa và nhỏ SME, cũng như các nhà tuyển dụng nổi tiếng. Trở thành một con cá nhỏ trong một cái ao to không phù hợp với tất cả mọi người; bạn vẫn có thể được đào tạo, phát triển và có triển vọng tốt trong các công ty nhỏ hơn.” Nếu bạn chưa quyết định nghề nghiệp bạn muốn theo đuổi, hãy xem bạn có thể làm gì với tấm bằng tốt nghiệp và khám phá các lĩnh vực nghề nghiệp truyền cảm hứng cho bạn. Ngoài ra, hãy nhớ rằng công việc đầu tiên của bạn không ràng buộc bạn mãi mãi với một nghề nghiệp cụ thể, vì vậy hãy cân nhắc mở rộng phạm vi tìm kiếm công việc sau đại học của bạn. Tạo dựng mối liên hệ với các chuyên gia trong ngành công nghiệp. Điều này có thể được thực hiện thông qua kinh nghiệm làm việc, tham dự các sự kiện kết nối như ngày hội việc làm và các kênh truyền thông xã hội. “LinkedIn đã phát triển thành một công cụ tuyển dụng, cũng như một nền tảng mạng lưới, vì vậy nếu bạn không tham gia vào đó, bạn có thể bỏ lỡ cơ hội”, Diane bổ sung. Nếu bạn đang chật vật tìm việc ngay sau khi tốt nghiệp, hãy dành thời gian thực tập, làm tình nguyện, làm thêm hoặc làm nghề tay trái. Nếu bạn là sinh viên sư phạm hoặc muốn làm việc trong lĩnh vực này thì trang web Táo Nhân Sự là dành cho bạn. Website Táo Nhân Sự là một trang cung cấp thông tin tuyển dụng, hỗ trợ và tạo kết nối cho giáo viên. “Để tìm một công việc tốt nghiệp, bạn cần phải chủ động, thử các cách tiếp cận khác nhau, tích cực, học hỏi từ bất kỳ công việc nào và liên tục cải thiện hồ sơ ứng tuyển của bạn cho đến khi thành công”, Alan Stuart, giám đốc trung tâm giới thiệu việc làm tại Đại học Middlesex nói. Nếu bạn rời trường đại học với điểm số 22, có rất nhiều lựa chọn mở ra cho bạn. Trong khi nhiều nhà tuyển dụng lớn khăng khăng đòi tỷ lệ 21 từ những sinh viên tốt nghiệp tham gia chương trình sau đại học của họ, nhiều tổ chức hiện chấp nhận điểm 22. “Ngày càng có nhiều nhà tuyển dụng nhận ra rằng trường đại học không chỉ có tỷ lệ 21. Các công ty này quan tâm đến những gì bạn đã đạt được, dù là làm thêm, đi tình nguyện hoặc đại diện trường đại học tham gia một nhóm hoặc sự kiện,” Diane nói. Nhận thêm lời khuyên về quá trình xin việc. Hãy nỗ lực cải thiện CV và thư xin việc để thể hiện phẩm chất và kinh nghiệm của bạn. Sau đó, khi hồ sơ ứng tuyển của bạn được hồi đáp, hãy đảm bảo rằng bạn đã chuẩn bị cho các cuộc phỏng vấn. 2. Tự làm chủ Đôi khi bạn cần phải nghĩ thoáng ra. Nếu không thể tìm thấy công việc mơ ước, tại sao không tạo ra nó bằng cách thành lập công ty của riêng bạn? Có lẽ bạn có một ý tưởng kinh doanh tuyệt vời hoặc tin rằng dự án năm cuối của bạn có khiếu kinh doanh. Nếu vậy, việc thử nghiệm các kỹ năng có thể là một bước đi thông minh. “Nhiều trường đại học hỗ trợ để bạn bắt đầu. Tại Đại học Chester, chúng tôi điều hành Chương trình liên doanh, được thiết kế để trang bị cho sinh viên đang theo học và vừa tốt nghiệp các kỹ năng và kiến thức để bắt đầu kinh doanh,” Diane nói. Nếu bạn có sự tự tin, kiên trì và nhạy bén trong kinh doanh để vận hành tổ chức của bạn, lợi thế của việc tự làm chủ bao gồm ● độc lập và tự chủ – tự quyết ● kiểm soát – đối với cộng sự và công việc ● tự do – lựa chọn thời điểm và dự án bạn muốn thực hiện ● linh hoạt – đưa ra các cam kết công việc phù hợp với gia đình và các lợi ích khác ● cơ hội – để lập danh mục các hoạt động được tài trợ bởi các nguồn khác nhau, đáp ứng các ý tưởng và đề xuất khi bạn thấy phù hợp ● công nhận – bạn có thể đầu tư cho mọi thứ bạn làm, sáng tạo, thiết kế hoặc phát minh. “Sau khi tốt nghiệp, bạn nên chuẩn bị một lộ trình khởi nghiệp – dù bạn đang xem xét hoạt động với tư cách công ty một thành viên, kinh doanh tự do hay một tổ chức chính thức hơn như công ty TNHH,” Alan giải thích. Tuy nhiên, bạn cần chắc chắn rằng lựa chọn này phù hợp với bạn. Tự làm chủ nghe có vẻ oách, nhưng là chủ sở hữu của một doanh nghiệp, bạn cần dàn xếp nhiều việc như cung cấp dịch vụ, tiếp thị, quản lý tài chính và nhân viên. Bạn cũng sẽ phải chiều lòng khách hàng và đối phó với rủi ro trong công việc. Việc này cũng có thể ảnh hưởng đến cuộc sống của gia đình bạn khi ranh giới giữa công việc và giải trí trở nên mờ nhạt. 3. Làm nghiên cứu sinh Một cách khác là quay trở lại trường đại học để học cao học, một lộ trình mà nhiều người cảm thấy bổ ích. Tuy nhiên, học thạc sĩ cần thời gian và tiền bạc, vì vậy hãy chắc chắn rằng bạn tham gia vì những lý do chính đáng. “Nếu bạn thực sự có mong muốn nghiên cứu một khía cạnh cụ thể trong chuyên ngành nào đó, cao học là lựa chọn dành cho bạn. Một số lĩnh vực nghề nghiệp, chẳng hạn như luật pháp và tâm lý học, yêu cầu nghiên cứu ở cấp độ sau đại học để đủ điều kiện,” Diane nói. Tìm hiểu thêm về cao học và tìm kiếm các khóa học. Để mở rộng kinh nghiệm và chân trời văn hóa của bạn, bạn cũng có thể cân nhắc việc đi du học. Tuy nhiên, Alan cảnh báo “rõ ràng cần một khoản chi phí không nhỏ dành cho cao học và có ý kiến cho rằng các nhà tuyển dụng đang ngày càng tập trung vào cá nhân – kinh nghiệm, nguyện vọng và động lực của họ – có khả năng ít liên quan đến thông tin giáo dục của họ.” Đừng lấy bằng thạc sĩ để trì hoãn thời gian hoặc tăng khả năng tuyển dụng nói chung. Các khóa học đắt tiền và không cần thiết cho một số công việc nhất định. Nói chuyện với cố vấn hướng nghiệp của bạn để cân nhắc các lựa chọn sau đại học và nói chuyện với gia đình, phòng đào tạo sau đại học và những người đã làm những công việc bạn muốn để hỏi xem bằng thạc sĩ có đáng học không. 4. Tạm nghỉ một năm Nếu bạn muốn khám phá thế giới, học thêm ngôn ngữ, trải nghiệm các nền văn hóa khác nhau và gặp gỡ những người mới trước khi ổn định công việc, bạn có thể tạm nghỉ một năm. Kinh nghiệm du lịch giúp bạn trở thành một ứng viên thú vị và có thể cải thiện công việc trong thời gian dài. Việc dành thời gian trải nghiệm thể hiện sự trưởng thành, kỹ năng tổ chức, lập kế hoạch tốt và tự túc. Làm việc trong khi đi du lịch cũng là một cách tuyệt vời để làm đẹp CV của bạn và phát triển một loạt các kỹ năng. Dành một năm để cân nhắc các lựa chọn, quyết định sở thích nghề nghiệp, đi du lịch và tích lũy kinh nghiệm sống cũng giúp bạn đưa ra quyết định nghề nghiệp sáng suốt hơn. Nếu bạn cũng đang có ý định này, bạn cần phải có kế hoạch hành động khi quay trở lại đời sống thường nhật. Đừng mong đợi một công việc sẽ chờ bạn quay về ứng tuyển. Để tìm hiểu những yêu cầu về công việc ở một quốc gia khác, hãy đến đó trải nghiệm. Jemma Smith Đặng Thanh Hiền – Táo Trường Học dịch
Giáo dụcTin tức Thứ sáu, 24/9/2021, 1558 GMT+7 Từng tham gia biên soạn đề thi tuyển sinh đại học những năm 1980, thầy giáo Nguyễn Phương chỉ ra lý do khiến đề thi dễ, thí sinh điểm cao vẫn trượt đại học. Đã có nhiều giải thích về hiện tượng thí sinh đạt điểm tuyệt đối hoặc gần tuyệt đối vẫn trượt đại học. Theo quan sát của riêng tôi, có hai nguyên nhân cơ bản. Một là đề thi quá dễ nên đánh mất khả năng phân loại trình độ thí sinh. Hai là sự mâu thuẫn nội sinh của kỳ thi "hai trong một" với mục tiêu vừa xét tốt nghiệp THPT, vừa xét tuyển đại thi tốt nghiệp THPT 7 năm qua cho thấy xu hướng ngày một dễ hơn so với những năm trước, trong đó có đề thi tiếng Anh. Nếu nhìn vào phổ điểm kết quả bài thi môn tiếng Anh năm 2021 với hai đỉnh, người ta thấy sự bất bình thường, bài thi không có khả năng phân loại, nói nôm na là sàn sàn như nhau. Trước khi có kỳ thi "ba chung" do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, các trường tự chủ toàn bộ việc tuyển sinh, đề thi không có hiện tượng này. Phổ điểm môn thi tiếng Anh năm 2021. Câu hỏi đặt ra tại sao đề thi dễ? Mục tiêu của kỳ thi tốt nghiệp THPT là đánh giá tốt nghiệp phổ thông và kiến thức đề thi chủ yếu ở lớp 12 nên tất nhiên khi đó một đề thi tốt là có khả năng phân loại thí sinh giỏi được điểm cao, yếu điểm thấp, chứ không phải ngang ngang bằng nhau, phản ánh đúng trình độ thực tế của thí sinh, có khả năng bao quát và tổng hợp được kiến thức đã học chứ không chỉ là nhớ những chi tiết cụ thể và đáp ứng được mục tiêu kỳ thi, nhất là kỳ thi có tính tuyển - loại, chọn người có năng lực học đại có đề thi đáp ứng được các yêu cầu như vậy, những người biên soạn cần đầu tư nhiều công sức, trí tuệ, thời gian và đó không phải là việc dễ. Còn nếu chỉ vì sự an toàn, tức là lảng tránh những câu hỏi khó để khỏi sai sót thì khó có thể có một đề thi tốt. Một số ít người biên soạn đề thi chỉ sợ sai nên có xu hướng soạn thật dễ. Đề thi càng dễ thì người soạn càng nhàn và sai sót càng ra, người trực tiếp tham gia biên soạn đề thi còn chịu thêm áp lực từ hội đồng ra đề thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Những ai từng tham gia kỳ thi này, đặc biệt các trưởng môn thi, có lẽ thường xuyên được nhắc nhở về điểm thi thấp nếu có của những năm trước để tránh. Người ta quên mất chất lượng dạy và học thực tế tại trường phổ thông rất có vấn trạng như hiện tại sẽ lặp lại những năm sau này, nếu mọi chuyện vẫn như cũ, nếu đề thi vẫn soạn theo hướng vì mục đích an toàn. Tôi biết đồng nghiệp sau tôi đều là thầy cô giỏi từ các trường phổ thông và đại học trên khắp cả nước, nhưng họ cũng chịu nhiều sức tốt nghiệp THPT là để đánh giá mức độ hoàn thành chương trình phổ thông, còn thi đại học là tuyển chọn người có năng lực học đại học. Chúng khác nhau về mục đích và bản chất. Một bài thi đánh giá mức độ hoàn thành chương trình khó có thể dùng để tuyển sinh đại học. Và thực tế không phải bất cứ ai tốt nghiệp phổ thông đều có thể học được đại học một cách hiệu đề thi nhằm đánh giá mức độ hoàn thành chương trình phổ thông, nội dung nhất thiết phải bám sát chương trình, sách giáo khoa. Trong khi đó bài thi tuyển - loại phải ở mức cao hơn, đánh giá năng lực học đại học của thí sinh. "Nhốt" hai thứ đó vào cùng một bài thi, thêm quy định "không vượt ra ngoài chương trình phổ thông" thì chuyện 30/30 điểm vẫn trượt đại học là khó khắc phục tình trạng này, tôi muốn bảo lưu ý kiến từng nêu ra. Một, xét tốt nghiệp phổ thông dựa trên thành tích và quá trình học tập, hoặc giao việc tổ chức thi tốt nghiệp THPT cho các tỉnh, thành. Hai là trả việc tuyển sinh về các đại học, cao đẳng hoặc Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tổ chức kỳ thi tuyển sinh đại học trong lúc các trường chưa sẵn ý kiến cho rằng nên mở cửa đại học không cần thi. Ý kiến đó chắc từ những trường đang "đói" người Phương
Câu hỏi Sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông, Tiến muốn theo học và phát triển nghề truyền thông của gia đình mà bạn có năng khiếu và rất thích nó. Nhưng, nhiều bạn bè cho rằng Tiến làm như vậy là không có tưng lai, thanh niên phải học những ngành khoa học - Kĩ thuật hiện đại mới phù hợp. Nếu là tiến em sẽ làm gì Xử lí tình huống a. Anh trai Hùng có giấy gọi nhập ngũ. Bố mẹ Hùng không muốn cho con đi nên đã bàn nhau tìm cách xin cho anh ở lại. Theo em, Hùng nên làm gì khi biết ý định của bố mẹ? Vì sao? b. Thanh được địa phương cử và cấp kinh phí cho đi học để sau này trở về phục vụ quê hương. Nhưng sau khi học xong, Thanh đã tìm mọi cách để được ở lại thành phố. Nếu là bạn của Thanh, em có thể làm gì? c. Sau khi tốt nghiệp phổ thông, Tiến muốn theo học và phát triển nghề truyền thống của gia đình, dòn...Đọc tiếp Xem chi tiết Sau khi tốt nghiệp phổ thông, Tiến muốn theo học và phát triển nghề truyền thống của gia đình, dòng họ minh mà bạn có năng khiếu và rất yêu thích nó. Song, nhiều bạn bẻ cho rằng Tiến làn nhu vậy là không có tương lai, thanh niên phải theo học những ngành khoa học - kì một hiện tại mới là phù hợp. + Trình bảy suy nghĩ của em về vấn đề trên. Xem chi tiết Là Bí thư Đoàn thanh niên, bạn Dung không những tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể và hoạt động do nhà trường tổ chức mà còn tích cực vận động bạn bè cùng tham gia. Việc làm của bạn Dung là biểu hiện của trách nhiệm nào dưới đây của thanh niên- học sinh? A. Sống tử tế. B. Sống hòa nhập. C. Sống hợp tác. D. Sống tích tiếp Xem chi tiết X là một học sinh có học lực yếu trong lớp. Cô chủ nhiệm đã phân công A ngồi cạnh và giúp đỡ X trong học tập. Theo em, A nên làm như thế nào để giúp bạn tiến bộ và thể hiện được tinh thần hợp tác? A. Không nhận lời giúp bạn và xin cô đổi chỗ ngồi. B. Hướng dẫn bạn cách học và làm bài hiệu quả. C. Làm bài tập giúp bạn để bạn không mắc lỗi. D. Cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra để đạt điểm tiếp Xem chi tiết vì hòan cảnh gia đình khókhăn nên bố mẹ muốn N sau khi học xong phải nghỉ học ở nhà để giúp gia đình ,nếu là N em sẽ làm gì? Xem chi tiết vì hòan cảnh gia đình khod khăn nên bố mẹ muốn N sau khi học xong phải nghỉ học ở nhà để giúp gia đình ,nếu là N em sẽ làm gì? Xem chi tiết Sau khi công trình của Đacuyn được công bố năm 1871, nguồn gốc động vật của loài người đã được nhiều ngành, nhiều nhà khoa học tìm kiếm, chứng minh bằng những bằng chứng khoa học, trong đó nổi bật nhất là việc phát hiện những di cốt hóa thạch của loài vượn cổ và người vượn trung gian, cho phép khôi phục lại các mắt xích của quá trình chuyển biến từ vượn thành người. Thông tin đề cập đến đặc điểm gì của con người? A. Con người là sản phẩm của giới tự nhiên. B. Xã hội là sản phẩm của giới tự nhi...Đọc tiếp Xem chi tiết Tôi là một thằng con trai bất tài, xấu, đen đúa, không giàu có, không giỏi ăn nói, nhạt nhẽo, không có tài năng gì cả, học hành dỡ tệ, thể thao càng tệ hơn, nghiện game, không thích nói chuyện, sợ đám đông. Tôi không có nhiều bạn, và tôi cũng chẳng dám thích ai cả. Đến năm lớp 10, tôi gặp cô ấy, cô ấy ngồi sau lưng tôi. Cô ấy hay bắt chuyện, nói đùa với tôi, và rất hay cười, cô ấy hay lấy bài kt cho tôi, hỏi điểm số tôi, còn động viên tôi khi tôi điểm kém đôi khi còn tỏ ra hơi lo lắng. Đó là một...Đọc tiếp Xem chi tiết M cho rằng khi làm việc nhóm tất cả các thành viên đều cần tham gia thực hiện, sau đó cả nhóm cùng thuyết trình. Y và B lại cho rằng chỉ nên để những bạn học giỏi làm thôi. Bạn H thì cho rằng ai làm cũng được, miễn sao được điểm cao. Theo em, suy nghĩ về hợp tác của bạn nào cần phải thay đổi? A. Bạn M và Y B. Bạn B và H C. Bạn Y, B và H D. Bạn Y và BĐọc tiếp Xem chi tiết
Chuyên gia cho rằng kỳ thi tốt nghiệp THPT cần hoàn thiện để phục vụ tuyển sinh vài năm tới, các đại học cần chuẩn bị nhiều phương án, hạn chế sự phụ thuộc. Là Vụ phó Giáo dục đại học Bộ Giáo dục và Đào tạo 20 năm rồi chuyển sang công tác tại Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng năm 2008, TS Lê Viết Khuyến chứng kiến nhiều thay đổi trong việc tổ chức thi tốt nghiệp THPT và thi tuyển sinh đại đầu, kỳ thi tốt nghiệp THPT tổ chức bên cạnh kỳ thi tuyển sinh của từng đại học. Sau đó kỳ thi tốt nghiệp bên cạnh kỳ thi đại học theo hình thức "3 chung" rồi gộp hai kỳ thi thành THPT quốc gia năm 2015, trở thành kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020. Tựu trung, giai đoạn nào cũng có một kỳ thi tốt nghiệp THPT mang tính quốc gia với mục đích chính xét tốt người muốn bỏ kỳ thi tốt nghiệp THPT vì cho rằng không cần thiết, tỷ lệ trượt chỉ 1-2%. Tuy nhiên, ông Khuyến lại cho rằng chưa thể bỏ ngay vì điều kiện chưa chín muồi. Một khi bệnh thành tích trong học tập, thi cử chưa được giải quyết triệt để, việc bỏ một kỳ thi ở tầm quốc gia, trao trả hoàn toàn cho địa phương dễ dẫn đến tình trạng "trăm hoa đua nở"."Khi đó, kết quả học tập 12 năm của học sinh không còn mấy ý nghĩa, gây ra hệ luỵ xấu. Chúng ta chỉ có thể bỏ kỳ thi tốt nghiệp nếu hình thành được văn hóa chất lượng, nhưng tôi e ngày đó còn xa lắm", ông Khuyến nói. Thí sinh Đà Nẵng dự kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 1 hồi đầu tháng 8. Ảnh Nguyễn Đông Mặt khác, kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT là cách tuyển sinh đại học phù hợp, hiệu quả. Thực tế, đại học được tự chủ, đa dạng hóa phương thức tuyển sinh, nhưng vẫn phụ thuộc phần lớn vào kỳ thi này. Để các trường và xã hội tin tưởng khi dùng làm phương thức xét tuyển đại học, kỳ thi tốt nghiệp THPT cần thay đổi để hiệu quả, khoa học nhất, theo ông Khuyến, không có quốc gia nào học sinh thi tốt nghiệp mà tỷ lễ đỗ nhiều năm liên tiếp 98-99% như Việt Nam. Những con số này tạo nên sự hoài nghi về tính thực chất, các đại học không thể tin tưởng khi sử dụng kết quả để tuyển sinh. Tốt nhất nên thành lập trung tâm khảo thí độc lập, không chịu sự chỉ đạo, chi phối nào, chỉ làm đề thi, tính toán điểm số theo đặt hàng. Một năm, trung tâm đó có thể tổ chức hai kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia. Các đại học có thể tổ chức nhiều đợt xét tuyển dựa vào kết quả kỳ hai, để tránh tình trạng 29-30 điểm vẫn trượt như hiện nay, các trường khi sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT vẫn cần xét thêm tiêu chí phụ, như điểm học bạ, chứng chỉ tiếng Anh quốc tế, thi kiểm tra năng lực. Chẳng hạn, thay vì lấy điểm chuẩn theo điểm thi tốt nghiệp THPT là 29, những ngành "hot" có thể lấy mức 26, yếu tố quyết định đậu hay trượt là các tiêu chí khác. Điều này đang được nhiều nơi áp dụng khá hiệu quả, cũng là cách tránh sự phụ thuộc vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp, chọn được thí sinh phù tác tuyển sinh hiện tại cũng cần được hoàn thiện. Tổ hợp trong tuyển sinh đa dạng nhưng theo hướng rõ ràng, đơn giản. Thực tế, khi có quá nhiều tổ hợp xét tuyển được các trường sử dụng, việc dự báo điểm chuẩn không sát, gây thiệt thòi cho thí ra, đại học đa dạng hóa phương thức tuyển sinh nhưng cần hạn chế xét tuyển bằng kết quả học tập THPT bởi vẫn có tình trạng "xin điểm làm đẹp học bạ". Ngay trong phương thức này, các điều kiện xét tuyển cần tránh rườm rà, gây rối loạn cho thí sinh. Hiện, với phương thức xét học bạ, có trường lấy tiêu chí điểm trung bình ba môn của cả năm hoặc theo học kỳ, có trường lại xét điểm tất cả môn, có trường lấy điểm 5-6 kỳ, lại có trường chỉ xét lớp 12. Thí sinh dự thi tốt nghiệp 2021 tại trường THCS Tôn Thất Tùng, TP HCM. Ảnh Quỳnh Trần Đồng tình với ông Khuyến, nhiều chuyên gia tuyển sinh đại học nhận định kỳ thi tốt nghiệp THPT đang được vận hành khá ổn định, không nên thay đổi đột ngột sẽ gây "sốc" với thí sinh và các trường. Giữ kỳ thi này cũng nhằm thực hiện định hướng ổn định tuyển sinh đại học đến năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Việc các trường cần làm lúc này là thiết lập, giữ ổn định phương án tuyển sinh, dần thoát khỏi sự phụ thuộc vào kỳ thi tốt nghiệp Tô Văn Phương, Trưởng phòng Đào tạo, Đại học Nha Trang, cho biết bên cạnh phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT, hai cách làm khác phổ biến và chiếm tỷ trọng chỉ tiêu lớn của nhiều trường hiện nay là xét kết quả học tập và sử dụng kỳ thi đánh giá năng đó, kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia TP HCM được nhiều trường quan tâm hơn, ngày càng chiếm tỷ trọng cao trong chỉ tiêu tuyển sinh của mỗi trường. Hình thức và tính chất của kỳ thi đánh giá được năng lực cơ bản của người học đại học. Chẳng hạn, bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP HCM có cách tiếp cận như bài thi SAT của Mỹ, công tác tổ chức gọn nhẹ, thuận lợi cho thí sinh."Đây là giải pháp để hạn chế sự phụ thuộc vào kỳ thi tốt nghiệp THPT trong tương lai. Giả sử kỳ thi tốt nghiệp không được tổ chức nữa, các trường có thể bị động 1-2 năm đầu, nhưng sau đó sẽ thích ứng được bởi đang sử dụng ít nhất là 3 phương thức tuyển sinh", ông Phương sĩ Phạm Thái Sơn, Giám đốc Trung tâm tuyển sinh, Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP HCM, cũng đồng tình việc các trường sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp trong vài năm tới. "Chỉ khi nào thành lập được các trung tâm khảo thí độc lập, không liên quan tới bất cứ trường, bộ ngành nào, chỉ chuyên lo thi cử mới có thể bỏ được phương thức xét tuyển dựa kỳ thi tốt nghiệp", ông Sơn tâm khảo thí sẽ tổ chức thi theo "đặt hàng" của trường; thí sinh có nhu cầu thi vào các trường đó mới đăng ký. Các trường còn lại có thể tuyển sinh bằng tiêu chí khác tùy theo tiêu chí đầu vào.
a. Hùng nên nói chuyện với ba mẹ và phân tích cho ba mẹ hiểu là làm như thế không đúng, trái với Luật Nghĩa vụ quân sự. Hùng và anh trai phải thuyết phục bố mẹ, rằng đi bộ đội là nghĩa vụ và quyền lợi của công dân khi đến tuổi trưởng thành. Vào quân ngũ anh trai Hùng còn được đào tạo và rèn luyện để trở thành người sống có kỉ luật, có trách nhiệm và có ích. Việc đi nhập ngũ là thể hiện lòng yêu quê hương đất nước, trách nhiệm của cá nhân đối với quốc gia, dân tộc và đó cũng là cách trang bị kiến thức và sức khỏe phòng khi đất nước gặp chiến tranh sẽ có thể góp sức bảo vệ tổ đang xem Sau khi tốt nghiệp phổ thông tiến muốn theo họcĐề bài Xử lí tình huống trai Hùng có giấy gọi nhập ngũ. Bố mẹ Hùng không muốn cho con đi nên đã bàn nhau tìm cách xin cho anh ở em, Hùng nên làm gì khi biết ý định của bố mẹ? Vì sao? được địa phương cử và cấp kinh phí cho đi học để sau này trở về phục vụ quê hương. Nhưng sau khi học xong, Thanh đã tìm mọi cách để được ở lại thành thêm Có Mấy Phương Pháp Nối Dây Dẫn Điện ? Có Mấy Cách Nối Dây Dẫn ĐiệnNếu là bạn của Thanh, em có thể làm gì? khi tốt nghiệp phổ thông, Tiến muốn theo học và phát triển nghề truyền thống của gia đình, dòng họ mình mà bạn có năng khiếu và rất yêu thích nó. Song, nhiều bạn bè cho rằng, Tiến làm như vậy là không có tương lai, thanh niên phải theo học những ngành khoa học kĩ thuật hiện đại mới là phù là Tiến, em sẽ làm gì? Lời giải chi tiết a. Hùng nên nói chuyện với ba mẹ và phân tích cho ba mẹ hiểu là làm như thế không đúng, trái với Luật Nghĩa vụ quân sự. Hùng và anh trai phải thuyết phục bố mẹ, rằng đi bộ đội là nghĩa vụ và quyền lợi của công dân khi đến tuổi trưởng thành. Vào quân ngũ anh trai Hùng còn được đào tạo và rèn luyện để trở thành người sống có kỉ luật, có trách nhiệm và có ích. Việc đi nhập ngũ là thể hiện lòng yêu quê hương đất nước, trách nhiệm của cá nhân đối với quốc gia, dân tộc và đó cũng là cách trang bị kiến thức và sức khỏe phòng khi đất nước gặp chiến tranh sẽ có thể góp sức bảo vệ tổ Em có thể khuyên Thanh trở về làm việc ở quê hương, làm tròn trách nhiệm đối với quê hương vì địa phương cấp kinh phí cho Thanh đi học là để sau này trở về phục vụ quê hương. Điều đó rất cần thiết với tất cả mọi vùng quê trên khắp Việt Nam. Nếu Thanh cố tình ở lại thành phố thì sẽ là không thực hiện nghĩa vụ của mình với quê hương, làm mất thiện cảm và niềm tin mọi người mong thêm Tính Thành Phần Theo Khối Lượng Của Oxi Trong Mgo Là Bao Nhiêu?c. Tiến hãy làm theo mong muốn của mình vì mỗi người có 1 chí hướng khác nhau, nếu cố gắng Tiến sẽ thành công và có thể thành công hơn những người bạn của mình. Con người cần có ước mơ và phải biết bảo vệ mơ ước của mình để biến nó thành sự thật. Không phân biệt nghề truyền thống hay hiện đại, miễn bạn có khả năng, yêu thích và quyết tâm thực hiện để xây dựng nền kinh tế của bản than và gia đình là điều đáng quý. Hơn thế nữa, giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ là một điều vô cùng đáng quý và được khuyến khích trong đời sống nhân dân ta hiện nay.
sau khi tốt nghiệp phổ thông tiến muốn theo học
